这部性教育片我给100分，已经给孩子看啦！

“性教育要趁早（所谓的早，是指当孩子问起时，不要回避），因为父母们常常忽视了一个事实，那就是，我们的孩子永远比我们预想的要长得快。”

“捡来的”、“床底下翻出来”、“坑里捡来的”、“咯吱窝里掉出来”、“洪水冲来的”……孩子问自己是怎么来的，父母当年是这样回答自己的。

各种神回复虽然版本不尽相同，但父母在面对孩子关于性与身体的疑问时，竟没有一个直接回答问题，而均是采取了“说谎”、“模糊处理”或“转移视线”的处理方式。

如果我们探究一下家长此种做法的原因的话，不难发现有以下这几种可能：

一、家长不好意思和孩子谈性，觉得这类话题难以启齿；

二、家长本身就把性当做是有伤风化之事，他们担心过早让孩子接受性教育，会把孩子带坏；

三、有些家长可能总觉得孩子太小，以为孩子大些自然可以无师自通。

当然，我们还不能排除最后一种可能性，那就是父母本人也是“性盲”，如果父母本身就没有接受过正规、科学和全面的性教育，那么他们能提供给孩子的也必然不多。

鉴于目前我国的“生育主力军”从小受到的家庭性教育基本为零。而当他们还是学生时，中国学校性教育尚没有完全普及，即便那些早年已开设健康课的学校，也不见得都能保证性教育的完全到位。

于是，这一代人又将父母对待性教育的处理方式沿袭到下一代，以为回避和漠视是最理所应当的选择，然而他们殊不知自己一时的逃避或许有可能带来无法挽回的后果。

多数家长在回答孩子“我从哪里来”的疑问时，最常见的回复是“你是捡来的”，这种回答可能造成的直接伤害是孩子会因此失去归属感，产生不安情绪乃至心理阴影。

“我从哪里来”，只是我国性教育严重缺失的一个侧面，性教育缺失还可能会导致性愚昧和性犯罪，进而造成无法挽回的后果。福建媒体曾报道过这样一条新闻，当地一名17岁的男孩子因为羞于阴茎经常性勃起而自宫，我们可以试想，如果父母曾告诉他勃起是男性的正常生理反应的话，悲剧是不是就可以避免呢？

这样的例子不胜枚举，却再一次为中国家庭和学校教育敲响了警钟，多项统计调查表明，目前中国青少年早孕、流产、性病患者均呈现低龄化趋势，加强家庭和学校性教育已刻不容缓，在这方面，欧洲的荷兰的一些做法或许值得中国借鉴。

荷兰人开放的性态度全球闻名，但荷兰人性开放并非像外界担心的那样造成青少年性泛滥。相反，荷兰女孩怀孕的几率在欧洲国家最低，仅为美国女孩的五分之一，流产的可能性则仅为美国女孩的一半，这与荷兰的学校和家庭性教育密不可分。

在荷兰，儿童从5岁起就开始接受性教育，荷兰公共卫生部门会为儿童量身定做性知识普及教材，教授孩子一些必要的基本常识，比如你是谁、男孩和女孩之间有什么区别、如何交朋友、怎样和他人接触等等。

荷兰官方调查表明，对孩子进行正确的性知识的引导，非但不会造成青少年的性泛滥，反而会推迟他们性行为发生的年龄，并降低他们感染性疾病的几率。

（本文来源于教之道，转载请注明出处）

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