学校 | 课外锻炼、体育场地……中小学体育督导评估将重点关注这些事

学生每天锻炼1小时了吗？体育场地达标了吗……

日前，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校体育工作督导评估办法》（ 点击 文末“阅读原文”查看 ），将 从 统筹管理、教育教学、条件保障、评价考试、体质健康 等五个方面重点督导评估中小学体育工作。

督导评估的具体内容有哪些？又有哪些指标？随小编一览。

督导评估主要围绕哪些内容展开？

(一)统筹管理。 加强组织领导、实施发展规划、完善规章制度、落实管理责任、加强绩效考核，形成强化学校体育的工作合力。

(二)教育教学。 按国家要求，强化体育课和课外锻炼。开足开齐体育与健康课程，实施大课间体育活动，深化教学改革，提高教学质量；强化学生课外锻炼，广泛开展阳光体育运动，积极开展课余训练和组织丰富多彩的竞赛活动，定期召开运动会等。

(三)条件保障。 配齐配强体育师资，加强师资队伍培训，落实体育教师待遇，推动体育场地设施达标，实施学校体育安全风险防控，加大体育经费投入等。

(四)评价考试。 完善学校体育考试制度，规范考试考核过程，发挥体育考试的导向作用。按照规定办法建立学校体育评估制度，实施学校体育工作年度报告制度等。

(五)体质健康。 建立健全学生体质健康档案，加强学校卫生工作，实施《国家学生体质健康标准》和《学生体质健康监测评价办法》，促进学生体质健康水平明显提高。

各级教育督导部门在督导评估工作中的职责有哪些？

县级教育督导部门 要定期对区域内中小学校体育工作开展全面的督导评估工作，组织各中小学校做好自查工作，形成县级督导评估报告，并报市级教育督导部门。

市级教育督导部门 加强对所辖县（市、区）的督促指导工作，汇总本市督导评估工作情况，形成市级督导评估报告，并报省级教育督导部门。

省级教育督导部门 根据本办法和本地实际，建立健全本地区学校体育督导评估机制，制定实施方案，每2-3年开展一次学校体育专项督导评估，形成省级督导评估报告，并报国务院教育督导委员会办公室。

国务院教育督导委员会办公室 根据当年中小学体育工作重点及存在的薄弱环节，确定督导评估的重点，随机确定督导对象、随机选派督导人员，进行实地督导抽查，形成国家督导报告，适时向社会公开。

督导评估工作有哪些程序？

（一）印发通知。 开展督导评估前，教育督导部门向被督导单位印发督导评估的通知。

（二）开展自评。 被督导单位按照通知要求进行自评，并将自评报告报送教育督导部门。

（三）实地督导。 教育督导部门派出督导组，采取听汇报、问卷调查、访谈座谈、校园观察、查阅资料等方式进行实地督导抽查。

（四）反馈意见。 督导组综合被督导单位的自评报告、实地督导情况，形成初步督导意见，并向被督导单位反馈。

（五）整改复查。 教育督导部门向被督导单位发出督导意见书，督促、指导被督导单位按督导意见书要求进行整改，必要时进行回访复查。