你真的了解孩子吗？
几乎每位父母都深信不疑，“我怎么可能不了解我的孩子，他只要眼珠一动，我就知道他在打什么鬼主意！“
于是，家长们凭借着对孩子的“了解”给他们贴了各种各样的标签，诸如顽皮好动、怯懦胆小、做事不专注等等。但你真的知晓背后原因吗？
知道为什么孩子不爱学习？为什么做作业拖拉磨蹭？为什么你让他干嘛，他总跟你反着来？
每个孩子都是独立的个体，他们在不同年龄段具备不同的心理特点。简单地理解就是，他们的行为都有其背后合理的生理或心理原因，只是并未被你察觉。
家长就是孩子的一面镜子，从孩子眼里折射出的是你的反应、你的言行。
当孩子表现出一些无法理解的行为习惯时，我们一旦给予了错误的反应，就会对孩子的成长造成不可逆的影响。
为人父母，我们都没什么经验，所以我们若想成为一个合格的家长，就需要一个合格的引路人。
需要家庭教育的践行者，能够帮助我们去了解儿童心理，倾听孩子在不同阶段的不同心理需求，从而构建更加亲密、和谐的亲子关系。
好未来家庭教育中心高级讲师王静，拥有儿童早期家庭教育十年从业经验，主持过上千场父母成长系列课程讲座，
300多场
线上直播课程，服务
近10万家庭
的成长，曾被
腾讯、优酷、中国银行
等多家知名企业邀请开设父母课堂及深度家庭育儿咨询。
但王静老师并非一开始就是一名家庭教育从业者，从最初的在校学习到如今十年的教育历程，充满偶然与惊喜，也见证了太多家庭的跌宕......
2007年，王静刚上大二，彼时，她还并没有成为一名家庭教育工作者，而是一名刚踏入大学校园不久的英语专业高材生，青春、温暖。
那时，她凭着优秀的专业能力，在校外做着一份兼职，是一位7岁小男孩的英语家教老师。刚来到这个家庭的时候，王静明显感到一阵压抑的氛围。
男孩的妈妈总是向她抱怨，说孩子脑子笨，学习不自觉，换了好多个家教老师都教不好他。
而另一边，那个7岁的小男孩，由于母亲的过度严厉及挖苦，性格变得不再阳光开朗，王静在给他上课时，男孩坐立不安，时不时左顾右盼，防着母亲的监督。
“这哪里能学得好？”王静非常发愁，男孩的状态很不好，就只剩下紧张和恐惧，根本听不进她在讲什么，更加学不进去！
于是，王静老师决定找男孩聊一聊，由于天生的亲和力和温柔的语调，男孩很快便放下防备，
他委屈地说，自己恨透了英语，也恨透了妈妈，他害怕妈妈的高要求与责骂，这导致他对英语学习也产生了厌恶。
那一次的聊天，让王静老师感到诧异，原本可爱、纯真的孩子是攒了多少失望才会说出对妈妈的那一句“恨”。却也是什么，让原本最亲密的母子亲情，充满危机？
也正因为这一次的家教经历，王静意识到，
对于一个孩子来说，一个好的学习成绩一定来源于一段和谐的家庭关系。
其实很多时候，孩子并不是学不好，而是当他们身处一段糟糕的亲子关系中时，产生的一些压力、负面情绪，影响了他们潜能的开发。
所以，从那时起，王静坚定了自己的职业目标，转而投向家庭教育、儿童心理领域。
在她的认知中，教好一个孩子英语简单，维护一段健康的家庭关系却是重中之重。
王静偶然间的一个选择改变了自己的未来，也在未来改变了万千家庭。在她10年的家庭教育工作经验中，她希望能引起家长重视的一件事就是：
小学是发展孩子情商非常重要的阶段，如果能在这个阶段，多了解一些孩子的心理状态，就能够以更加专业，更加充满爱的方式来陪伴孩子成长。
但是另一方面，孩子在这个年龄段，由于大脑神经网络的发育，可能会产生一些大人不理解的行为，比如家长们经常提起的专注力问题，做作业小动作多，拖拉磨蹭；再大一些，可能就会碰到情绪管理、青春期敏感等问题。
当孩子出现这些所谓的“错误行为”时，家长们往往会采取一些暴力的措施，给孩子贴各种标签，言语上加以讽刺，行为上过度管束，
反而会使孩子对自己产生错误认知，变得不自信、胆小，甚至厌学。
所以，王静老师认为家长学习一些儿童心理知识是非常必要的，
我们通过了解儿童心理才能真正理解孩子在当下这个年龄段发生的行为，哪些是由于大脑发育正常的行为表现，这样就避免家长因为对孩子行为的不理解而产生一些激烈的矛盾。
比如很多家长说自己的孩子做作业不专心，小动作多，但其实和家长深入沟通之后就会发现，并不是孩子专注力差，而是家长高估了这个年龄阶段，孩子保持专注的时间长度。
而且孩子在这个年龄段小动作多也是很正常的，背后是有其生理原因的。如果家长能及时了解这些知识，就能更理性去看待孩子的行为，也能更好地知道如何跟孩子相处。
从心理学上讲，只有更加了解，看待教育问题才能更加清晰，也更容易发现孩子的优点，让孩子的潜能得到充分发挥。
有人说，一个人一生只做一件事，便是极致。王静经常听家长对她说的一句话就是：
“如果你有孩子，那你的孩子一定很幸福！”
这句话不仅是认可、赞誉，也是心内常亮的一束光。
刚开始的时候，王静老师也受到过很多质疑。因为在很多家长看来，一个做家庭教育的老师，你首先得是一个妈妈，不然如何确保你的理论具备实操性呢？
面对质疑的时候，王静老师从不会解释过多，只一堂课，就能扭转家长们的看法。在她看来，“医生救病治人，但无需每种病症都要自己得一遍，每个孩子都是不一样的个体，我接触过各种各样的家庭，也了解每种家庭成长下的孩子会是一个什么样的心理状态。”
之前，有一位妈妈听了王静老师的课程之后，第二天就急匆匆地把孩子爸爸带过来一起听课。原来在他们家里，
爸爸性格脾气比较急躁，对女儿管教极其严苛，经常动不动打骂女儿，导致女儿的性格变得非常胆小、怯懦。
听了王静老师的课程之后，那位爸爸了解到了自己的情绪对孩子造成了多么严重的影响，他私下找到了静静老师，表示自己以后会控制自己的情绪，保证再也不会打孩子。
还有家长听完课之后会私信王静老师说，自从带着孩子学了情绪管理之后，
女儿就发生了一些细微的变化，能更容易察觉到情绪，比如她心情不好时，女儿就会问，妈妈你是心情不好吗？需要我的拥抱吗？
让人感觉特别温暖。
家庭教育目前对王静来说，已经不仅仅是一份职业，在做家庭教育的过程中，王静老师收获了大量的感动，她发现越来越多的家长愿意去花时间学习、去了解孩子，这对孩子们来说是弥足珍贵的。
同时，这些感动也正反过来滋养着王静，让她更懂得如何去爱，去珍惜身边的亲人。
