她的十年，从北大新生到北大教师！

黄一泓喜欢读社科方面书籍
对社会和经济领域产生了兴趣

2014年参加高考

黄一泓成功考入北大光华管理学院

成为金融经济学方向的一名本科生

在北大读书的四年
她进一步加深了对经济学的理解
也成为她经济学研究之路的起点

从兴趣到研究

这个过程对黄一泓而言

并非一帆风顺

与此前要答出标准答案不同

黄一泓发现

学术研究更重要的是要提出问题

她开始着重进行这方面的训练

学术素养不断提高

在尝试了多个研究方向后

黄一泓找到了适合自己的领域

有针对性地选修了一系列课程

打下了良好的专业基础

大三时，她前往
加州大学伯克利分校交换学习

接触到前沿的行为经济学研究

她进一步明确了申请经济学博士
在学术领域探索的目标

本科毕业时，黄一泓的论文

被评为优秀毕业论文

她也收到了
来自哈佛、耶鲁、斯坦福等
多所学校的录取通知书

最终，她选择去哈佛大学
攻读行为经济学方向的博士

从本科阶段的上课、做题、考试
到博士阶段开始独立研究

黄一泓开始了在未知领域的探索

这段时间，黄一泓
在学业和研究上有了更多积累
更重要的是学会了拥抱未知
在不确定性中成长

黄一泓的主要研究领域

包括行为经济学、实验经济学

和政治经济学

致力于通过行为经济学理论的视角

理解现实世界中的现象

2024年，黄一泓从哈佛博士毕业

她选择回到祖国、回到母校

在她看来

经济学很多实证研究来源于

对现实生活的观察和思考

而自己对中国的情境更熟悉

也更可能在这个情境下

深刻思考，收获研究成果

“我最希望回到母校

于我而言就是回家了

我希望自己的研究

深植于这片土壤”

完成从学生到老师的身份转换后

黄一泓主要把精力

放到研究和教学两方面

恰巧都是她自己喜欢的

学术研究的拨云见雾、柳暗花明

让她感受到无可比拟的快乐

黄一泓认为

积极和互动的课堂环境是有益的

她将尝试多种方法来促进

学生对课堂的积极参与

她希望通过自己的努力

在课内课外为学生们创造一种

量身定制的学习体验

黄一泓也希望成为学生的“学姐”

平时一起聊天谈心

在他们遇到困难时

给予支持和鼓励

正如自己在学生期间

得到诸多老师的帮助一样