半个月前，杭州绿城育华学校德语班的学生走进考场，完成了一场关乎升学的重要考试——DSD（德语语言证书考试）。
DSD是德国文教部长联席会议（KMK）举办的唯一一个针对海外中学生的官方德语证书考试。该考试只针对DSD项目学校的在校学生。
杭州绿城育华学校于2007年正式成为DSD学校，是浙江省第一所，杭州市唯一一所DSD学校。
在开办十多年的时间中，绿城育华学校德语班的历届DSD考试通过率都在90%以上，而近年通过率更是连续四年都是100%。近几年，学校的
德语班
也根据需求不断扩招。
截至目前，绿城育华学校德语班已经帮助95%以上毕业生成功入学30余所德国名校。慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、亚琛工业大学、图宾根大学等名校中，都有着绿城育华德语班学生的身影。
德国柏林大学和弗莱堡大学在读校友
王梓越川是绿城育华学校德语班的一名高二学生。进入高中后，除了照常学习
国内高考科目
外，他还要每天进
行DSD德语和特色课程
的学习。
德语外教课
但是多学的这一门语言，却拓宽了他至少一倍的升学通道。
德语班学生通过中国高考和德语语言水平考试DSD一级考试，即可作为德国正式学生申请赴德留学，享受诸多优惠政策，也可选择就读国内高校，或申请英语国家大学。
这样的
“1+X”模式
，对于王梓越川来说很占优势，他说：“我语言天赋比较强，在初中阶段英语就不错，一般120分的试卷，我就扣个两三分。但是相较而言，我的理科就有些薄弱，所以在考试中，我的语言天赋并不能很好凸显。所以在初中升学阶段，爸爸妈妈和我就商量，如何在接下来的学习中更好地发挥我语言上的天赋。”
王梓越川（左二）参加德语学习期末表彰
当时，绿城育华的德语班就进入了一家人的视野。
王梓越川说：“当时我们通过自己上网查询和学校老师的解答，发现
绿城育华DSD项目享受天然的政策优势
，
费用相对也比较低
。
德国的总体环境也比较包容
，对中国学生比较友好，这点让家长比较放心。加上
绿城育华德语项目品牌十几年来的成绩
，还是比较吸引人的。”
作为学生，王梓越川也第一时间去了解了DSD项目的课程内容以及升学途径。首先是课程内容，因为德国大学承认高考成绩，所以高中三年，德语班的同学正常学习所有高考学科和内容，唯一的不同就是增加了一门德语的学习。
往年，参加DSD一级考试的学生大多都是德语班的高三学生，
但近年来，越来越多高二学生实现了弯道超车，在高二就申请参加DSD一级考试，为自己的升学按下快进键
。
这意味着绿城育华学校德语班课程的成果越来越凸显，学生也对未来规划有了更明确的规划。
作为班里德语成绩拔尖的学生，半个月前，王梓越川也同高三学生一起，走进了DSD考试的考场。
王梓越川说：“这个考试一共分4块，分别是听力、阅读、写作和口语。
现在只出了口语成绩，我满分通过了。
接下来的全部成绩要在6月份公布，我还是比较有信心能通过的。因为我的目标是心理学专业，所以相应要求的高考分数也更高一些，所以我打算在通过语言考试关后，全力冲刺文化课。”
在绿城育华德语班，有很多同学像王梓越川一样，为自己寻求着更好的升学发展。
德国游学
王梓越川说：“
在我们班里，有像我一样偏科但是有语言天赋的同学，通过德语学习找到自信
。
也有同学有实力冲击重点高中，但是权衡之下，选择通过德语学习去申请国外更优秀的重点大学。
在这里，大家都有很强的规划性，向着自己的目标向前冲。比如班上有一位很优秀的同学，目标专业是企业规划，他就计划在高三通过DSD考试二级考试，然后高中毕业直接就读德国大学。”
李欣是王梓越川的同班同学，从小学开始，她就一直希望能成为一名老师。进入绿城育华德语班后，她的目标又更明确了一些：
毕业后回绿城育华做德语老师。
李欣的性格很开朗，她说：“我也是属于偏科的学生。因为理科不占优势，所以初中阶段后期就读得很辛苦。初三时机缘巧合，我被保送到了绿城育华学校，有机会通过考试进入德语班。因为本身对外语很感兴趣，所以就决定试一试。”
进入德语班后的学习，和其他同学并没有什么太大的差别，最大的区别就是每天的德语学习，还有学校开展的丰富的德语活动。
德语特色课程——德语音乐剧
“高一的时候我们参加了德语学习周，会有德国的学生一起过来交流一周的时间。我们和德国学生一起完成诗歌朗诵、歌唱表演，我还接待过德国学生住家，带他们逛西湖，了解我们的文化。我觉得这样的文化碰撞很有意思，对我的语言学习也很有帮助。”
半个月前，李欣也完成了第一次DSD一级考试，如果顺利，她将继续在高三冲击DSD二级考试。李欣说：“
我想做老师的目标一直没有改变，但是纯靠高考成绩，想在国内上比较好的师范大学比较困难。但是结合德语成绩，我可以把目标定为慕尼黑大学和科隆大学的日耳曼文学专业。
