盈利难可替代性强 家园共育平台亟待“破局者”  |  蓝鲸解析

网络的普及，使信息技术与人们日常生活的相关度越来越高，教育信息化也愈发得到社会的重视。 一是被写进国家战略，获得政策支持，2012年3月，教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》（以下简称《规划》），《规划》中提出要在教育投入中加大对教育信息化的倾斜，保障教育信息化发展需求；2018年4月，教育部又发布了《教育信息化2.0行动计划》；二是国家财政性教育经费的比重不断上升，根据2012年《规划》可以得出，在教育信息化中的投入也在不断上涨。

（数据来源：国家统计局）

目前教育信息化已经渗透到全学段，科技正在与教育进行深度融合。 幼儿园的家园共育平台，K12阶段人工智能的应用以及大学阶段的智慧校园，都证明了这一点。随着二胎政策落实与家庭消费升级，幼教行业处于高速发展阶段，家园共育平台作为幼儿园和家长协同教育的工具，也获取了更多的关注度， 比如掌通家园、智慧树和东方慧沃旗下的宝贝佳等。

目前我国家园共育平台还处于初期阶段。 从家园共育的定义来看，它指的是不单由家庭或者幼儿园单方面进行教育，而是由双方，共同完成对孩子的教育。但是目前，很多家园共育平台，还并未做到“教育”这一层面，仅停留在信息沟通上。

据了解，人们对掌通家园的定位是家长可以在线上，通过班级内的监控看到孩子的情况，来确保孩子在幼儿园安全与否；对智慧树的认识，更多的也是信息上的沟通。这在一定程度上也能反映出，目前家园共育平台所做的工作内容，此外，现在市面上的家园共育平台同质化现象严重，竞争优势不明显。

一位专注于为幼儿园提供技术支持的人士向蓝鲸教育表示， 现在的家园共育平台更像一个升级版的微信。 固然老师与家长的沟通在教育过程中，居于重要地位， 但是沟通不仅是停留在表面，它主要分为三个层面： 一是信息层面的沟通，知道孩子今天做了什么，这也是现在家园共育平台所处的阶段；二是孩子在幼儿园学了什么知识，家长相对应地要做哪些动作；三是孩子学习的知识会产生什么样的效果，家长相对应地要做哪些互动。

当然，家长的观念也是影响因素之一。 据了解，还是会有相当数量的家长认为孩子在幼儿园，自己负责交钱，学校负责教育。不过可以看出的是， “亲职教育”的概念正在逐渐走进人们的生活。 “父母课堂”“育儿讲堂”等，成为了家园共育平台中十分重要的一部分。

作为线上业务的家园共育平台，其盈利情况如何？ 据业内人士表示，以神州鹰为例，主要是通过向家长收费以补贴园所，比如给家长开通权限，可以通过摄像头看到自己的孩子，每个摄像头收取30或50元不等；此外广告变现，也是这些共育平台盈利的主要来源之一，比如一些定向广告。 总的来说，目前共育平台要做到盈利还比较困难。

和晶科技最新公布的2018年中报也佐证了这一点。 据中报显示，北京环宇万维科技营收2345.62万元，净亏损3344.60万元。

（数据来源：巨潮资讯）

不仅如此，智慧树在2014年上线之后，还并未盈利。

（数据来源：巨潮资讯）

不难看出，近年来智慧树净利润的亏损额度，随着营收额度的增加而增加。由于盈利模式相似，所以智慧树的处境，在一定程度上也能反应出目前家园共育平台的盈利情况。

不仅盈利困难，据悉，微信群目前仍是很多幼儿园和家长沟通的主要渠道之一。老师会实时在群里分享孩子的照片和小视频，操作方便且并无付费情况。这无疑也对家园共育产品的推广造成了阻碍。关于如何更好地养育孩子的课程，也可以通过其他途径获取。所以， 如果家园共育平台不能研发出更有竞争力的内容，不能升级自己在幼儿园和家长之间的作用，未来似乎并不明朗。

路漫漫其修远兮，正是因为家园共育平台目前还处在初级阶段，所以发展空间还很大。那么，未来这种家园共育平台会朝着什么方向发展？