见到学生打老师就兴奋，是种病，得治

昨天最火的教育类视频莫过于复旦大学法学院毕业典礼上，一男生在拨穗仪式时打老师耳光。

然后评论区嗨翻了天。 各个乐见其成，舒爽莫名， 仿佛 酷暑天喝了冰镇啤酒，还梦见了初中的白月光。

热评第一是：不会是无故打它。

获得了三万多点赞。

用它来形容老师，确实很像它。

热评第二是：世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

有两万多赞。

我觉得这个评论者一生注定要养八个儿子，这算无缘故的爱，还是有缘故的恨呢？

热评第三是：毕业后第一场官司就和老师打，如果官司输了，证明老师没教好，如果赢了，他打老师就没责任了。

获赞近两万多。

官司输了很大可能是本身不占理，这种既无法律意识，也缺逻辑素养的言论能得到这么多赞，说明九年义务教育任重而道远。

排在前面的清一色拍手叫好，急不可耐地给老师扣上有罪的帽子。

社会对老师恶意之大，让人惊目瞠舌。

不管是非曲直，先爽了再说，已是教育类新闻评论区的常态。

而真相，恰恰和他们认为的相反。

被打老师口碑非常好，在这个事件里完全无辜。

首先，打人的夏姓男生写了一篇退学声明，很长，半文不白的，大意是：

复旦大学硬件糟糕，体制败坏，风气不堪，就读复旦非本人所愿。

言语间充斥着小孩子的幼稚与狂躁，我就不放全文了，自行搜索。

接着，该生在朋友圈放言，毕业典礼揍了院长一顿，理由是吞不下这口气。

可惜他打错人了，旁边老师遭受了无妄之灾。

也从侧面佐证这孩子对社会缺乏了解，哪有院长坐边上的？

最后，该生朋友圈道歉，打错人了。

这才是事情的真相。

被打老师何罪之有？又何其委屈？

我再强调一遍：被打老师口碑很好，深得学生喜爱。

从流量的角度，自媒体的策略无疑是成功的。

它没说假话，只是真话不全说，迎合了大部分人的情绪需求。

我也知道，那些忙着给老师定罪的人，大概率不会去求证真相。

他们对真相压根就不感兴趣。

他们只在乎这个事情所带来的情绪价值，痴迷老师被打给他们带来的病态快感。

他们中很多人没读过大学，人生也不甚如意。

他们推崇打老师的学生，并把自己带进去。

正如热评里说的，做了许多学生想做不敢做的事。

他们想通过老师被打来证明自己考不上大学是因为老师糟糕，而不是他们不努力。

所以看见学生打老师就兴奋，并有一种意淫的快感。

不得不说，这是种病，得治。

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