2017年12月22日，我校开展“聚焦学科核心素养，提升学生学习品质”为主题的教育研讨会活动。物理组曹海粟老师在三阶展示了一堂以《智慧校园改造，团队大作战》为题的STEAM课程的公开课。
曹老师的课以“智慧校园改造”为主题，以嘉祥校园为例，将学校的校门口、教室.、图书馆、操场、生态园作为改造对象。采用项目式教学方法，通过发现问题、制定方案、设计模型、制作成品的科学探索和实践过程来教育学生。整个课程
作为嘉祥
STEAM课程
的样本，
持续半个学期左右，对老师的教学设计、教学能力要求都比较高。
本课程一共
设置了
调研报告、现场展示、提问答辩、反思分享几个环节。
按照学校课程的正常进度，这堂课已经到了各组现场展示介绍自己设计和改进亮点的环节。课堂上，每个小组都通过展示自己制作的模块模型，有像乐高的立体结构样式，还有直接用卡纸和积木，泡沫珍珠棉组合的样式。纷纷对校园各处进行了充满创造力的改造！
每个小组作品出来以后，不仅得到同学们的肯定，其他小组还要对该组提出疑问和建议，最后各个小组再去改进。
此课程融合数学，物理，生物，工程设计四个学科知识，通过动手实践和探究思考等方式，不仅可以锻炼学生的动手能力、跨学科思维能力，还能帮助同学团结协作，以及更加了解和热爱自己的集体，自己的校园。
STEM教育就好比物理学中的‘奇点’，吸引着我们不断创新，立足于日常生活，从生活中发现问题，解决问题。
最让在场学生和老师更感动的是，曹海粟老师对孩子们的鼓励，曹老师说：“我们要得不仅仅是“赢”，过程才是更加珍贵的财富！”
我们要把科学知识和团队精神融入到以后工作和学习的每一天。
