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让学员想走神都难的10种培训场地布置方法

中智培训中心 · 公众号 · 培训 · 2018-06-20 17:00

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导读

布置培训场地，是每一个培训师的基本功。完美合理的培训场地能够营造良好的课堂氛围，达到事半功倍的效果。

根据培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等因素来调整房间设计。
一名优秀称职的培训师，会亲自参与到培训场地的布置中，因为她最了解课程中学员需要使用哪些教学活动。

本文为 AACTP（ID：AACTP-China）、厚朴咨询（houpuzixun）等相关文章整理而成。计1500字，阅读时间3分钟。

尽管现在培训机构里有多种的教室布局方法，但培训老师做出合理的调节与安排会对课程有意想不到的效果，老师也能根据课桌的摆放设计不同的教学活动。

下面小编总结了几种常用的教室布局方法，希望能够帮助到大家。

★

双通道式

★

优点：

学员将注意力集中到讲师身上；
合适不需要太多互动形式活动的课堂教学。

缺点：

受到传统的限制，不容易活跃气氛；
学员随之时间的推移容易分散注意力；
讲师不能随时有效监督学员的学习情况，如玩手机。

★

圆桌小组式

★

优点：

适合团队型培训项目开展；
利于培训师激发学员参与；
方便培训师在场地走动与学员形成互动；
能设计多种不同的团队建设游戏。

缺点：

部分学员会背对讲师而坐；
不能与其他组员有较多的交流；
对培训师的要求高，需具备足够的经验与技巧。

★

U型会议室

★

优点：

适合学员的互动和参与活动；
讲师能站在U型内部，减少教室后排学员听不清楚的问题；
容易形成讲师与学员互动，增加培训体验。

缺点：

培训师需要具备足够的实战经验与控场技巧；
不适合过多的学员参与。

★

大圆桌型

★

优点：

适合户外体验培训，体验性更强；
讲师与学员间能产生更多的互动；
有利于鼓励学员分享，增加培训体验。

缺点：

培训师需要具备足够的实战经验与互动技巧；
对人数的要求控制在 20~30 人；
学员不能及时记录更多的知识点，不适合复杂的教学；
学员容易走神。

★

开放的长方形

★

优点：

能增加学员之间的了解，快速融入课堂氛围；
培训师容易监控现场情况。

缺点：

授课过程中会限制讲师的灵活性；
限制了团队型的教学活动游戏；
坐在左右两边的学员听课受到坐姿的阻碍。

★

三排长方形

★

优点：

适合 30－50 人;
适合中型组织。

缺点：

适用于单位的培训，环境较为封闭。

★

U型桌椅排列

★

优点：

适合学员的互动和参与活动；
讲师能站在U型内部，减少教室后排学员听不清楚的问题；
容易形成讲师与学员互动，增加培训体验。

缺点：

培训师需要具备足够的实战经验与控场技巧；
不适合过多的学员参与。

★

单一通道式

★

优点：

适合

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