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怡禾自制桌游,4岁就能玩,让孩子了解情绪,上手简单又有趣

drpei  · 公众号  · 医学  · 2024-09-21 10:39

正文

不看电视、不玩手机/电子游戏,如何让孩子愿意和父母一起玩呢?
可以试试怡禾心理首款心理类桌游——「情绪气象台」

在孩子的成长过程中,专注力、情绪管理、抗挫力以及数学计算能力都是至关重要的能力。

「情绪气象台」卡牌桌游,就是针对以上提到的几个能力进行开发的,怡禾心理团队在研发这款游戏卡牌的过程中,考虑到小朋友的年龄、手指精细程度、认知能力、反应速度等,创造出了7种玩法(难度)。

桌游内含111张卡牌——82张情绪表情牌,12张气象牌,3张爱心卡,2张地球牌,12张惩罚卡,一个铃铛、一本说明书。

9月24日前购买「情绪气象台」可享受早鸟价59元(后续会恢复到原价79元),现在价格优惠,国庆前收到,假期就能玩了。

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希望能借由这个游戏,帮助孩子认识和表达自我情绪,发展注意力、抗挫折能力以及数学能力。不仅如此,还能够通过这款游戏卡牌增加亲子与孩子玩伴间的互动,提高孩子与他人的社交能力。

所以,它不仅仅是一个桌游卡牌,还能让爸爸妈妈们和孩子拥有一个高质量的互动。

👇可上下滑动查看桌游介绍👇


「情绪气象台」卡牌桌游详细介绍:

一、情绪气象台卡牌是什么?

首先,游戏卡牌如其名,叫「情绪气象台」,这套游戏卡牌是以「情绪」为主体所创造的,我们在情绪表情卡牌里面融入了人类的4种基本情绪:高兴、生气、害怕和悲伤。

同时为了增加孩子认识情绪的乐趣,还设计了4种气象,分别是太阳、闪电、风暴和雨,并将这4个情绪和4个气象配对。

二、为什么选择情绪气象台?

市面上的桌游很多,游戏卡牌类的更是数不胜数。那怡禾这款卡牌有什么特别之处呢?

怡禾这款「情绪气象台」卡牌桌游,不仅仅考虑了功能性和可玩性,在一些方面都做了调整创新,比如:

  • 颜色鲜艳,设计精美:符合大众审美,带出去也很吸睛。
  • 难度适中,适合各年龄段:从4岁+幼儿到大孩子,再到爸爸妈妈们,都能找到合适的玩法。
  • 稳固包装,便于收纳:出门不怕损坏,还能培养孩子的整理习惯。


很多爸爸妈妈们知道需要脚手架式帮助孩子学习和游戏,但自己去帮助孩子搭建脚手架的过程中,还是存在许多疑惑的。

「情绪气象台」卡牌桌游的真正价值体现在关卡循序渐进,在游戏中逐渐帮助孩子建立起社交、学习所需要的核心能力,不刻意也许更容易帮助到孩子。


三、「情绪气象台」卡牌桌游怎么玩?

先准备这些:
  • 2~6位玩家;
  • 在桌上垫一块布来保护你的桌子;
  • 最好取下戒指、手表等含有尖锐硬物的手部饰品;
  • 打开盒子,取出卡牌和铃铛。


接下来,我们需要了解4步,帮助大家更好地打开孩子快乐玩桌游的大门,带着孩子在玩耍中接触和学习到不同的能力,架起亲子之间更稳固的桥梁。

第一步:孩子的喜欢,才是游戏最核心的价值

大部分孩子都喜欢听大人讲故事,我们在说明书中准备了一个有趣的冒险故事,我们可以先通过这个故事,启蒙孩子对卡牌有一个基本的认识。

让孩子喜欢上卡牌玩具,他们才会愿意尝试观察,认识情绪是游戏开始的第一步。

怎么做?

爸爸妈妈们可以先和孩子一起阅读游戏中的故事,引导他们讨论故事中的情绪角色,这是一个将情绪对情绪的理解变成具体化事物的过程。通过问问题和引导对话,帮助孩子们更好地理解情绪的不同表现。

心理学研究表明,暖色被认为是提高学习者注意力和刺激他们积极参与活动的理想颜色[1],加上形象生动活泼的【情绪】小伙伴+【天气】气象员,双重的惊喜,更容易吸引孩子的注意力,激发他们的游戏兴趣。


第二步:丰富的游戏机制,快乐学习中掌握情绪配对

发展心理学家让·皮亚杰说过:“有效的学习需要专注力。”我们通过多层次的任务设计,帮助孩子在逐步挑战中提高专注力,让他们在玩乐中学到更多!

让孩子在愉快的游戏过程中提高专注力和情绪配对能力。

怎么做?

1.根据孩子理解程度,选择更适合的关卡

4岁入门版:专为幼儿设计,让他们认识情绪的颜色和名字;
5-6岁幼小衔接版:增加了一些配对任务,适合刚开始接触情绪识别的孩子;
6岁+学龄版:挑战更复杂的情绪任务,增加数字计算,适合学龄儿童;
10岁+进阶版:为大孩子设计,提升他们的情绪识别和配对技能。


2.制造互动机会

选择关卡的时候,爸爸妈妈们可以和孩子一起讨论目标和规则,让孩子从中找到乐趣。

比如,第一关,家长可以和孩子一起认识情绪的颜色和名字,聊聊每种情绪的表现。这种互动不仅增加了游戏的趣味性,还能提高孩子的参与感。

3.适当放水

这一步很关键,在游戏中,家长可以适时给予提示和支持,帮助孩子完成任务。别忘了,我们的大脑和孩子的比起来,总是更“老练”的,偶尔给点小提示,让孩子更好地享受游戏过程。


第三步:游戏有输赢,锻炼情绪表达和抗挫力

心理学家班杜拉的社会发展理论告诉我们,互动游戏可以帮助孩子学习如何调节情绪和应对压力[2]。我们的趣味惩罚卡就是为了让孩子在面对失败时,更容易重新找回自信,学会从挫折中成长。

通过游戏中的输赢机制,帮助孩子锻炼情绪表达能力和抗挫力。


怎么做?

趣味惩罚卡:我们特别设计了一些有趣的“惩罚”情境,来提高孩子的观察能力、情绪表达能力和同理心。例如:

  • 观察能力:如“选择1位玩家,说出1个他最喜欢的水果”,考验孩子对他人喜好的观察能力。
  • 情绪表达:如“做一个害怕或难过的表情”,教孩子如何表达自己的情绪。
  • 趣味活动:如“扭动臀部画出一个大大的圆形”,这样古灵精怪的活动能在孩子输了游戏后,迅速转移他们的注意力,从而起到调节心态的作用。


也许大家笑作一团的时候,孩子就逐渐拥有了不惧怕输,不执着于赢的松弛感。

第四步:玩游戏也能提升计算能力

将数学计算和游戏结合,让孩子在享受游戏的同时,不知不觉地提升他们的计算能力和认知水平。

通过游戏中的互动和任务,帮助孩子在玩乐中提高计算能力。

怎么做?

  • 排列&分类:情绪气象台包含了4种情绪和4种气象,这样的设计不仅帮助孩子练习分类、排序能力。
  • 数数:说明书里的“数一数”玩法,让孩子在游戏中自然地进行数学计算,既有趣又有教育意义。
  • 对应规则:如“当桌上出现两张相同表情的牌时,立即按铃!”这种规则可以帮助孩子学会识别和对应,提升他们的注意力和反应能力。

玩法3示意图

当爸爸妈妈们的,每天除了工作,还要陪孩子玩,是真的很辛苦。

怡禾希望「情绪气象台」不仅仅是一款游戏,还能搭建起孩子和爸爸妈妈们休闲时光的互动桥梁。让爸爸妈妈们不用每天都在为今晚回家要陪孩子玩什么而苦恼。

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参考资料

[1]Chang B., Xu R., Watt T. 2018. The Impact of Colors on Learning.https://newprairiepress.org/aerc/2018/papers/30 June 7-10. Paper presented in the Adult Education Research Conference, Victoria, BC Canada.

[2]Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.


责任编辑:郑清湄、刘斯雅