拿到心仪国际部的录取仅仅是开始，还有两件更重要的事情必须要马上准备起来啦！
第一件大事是国际部
分班考试
，
或叫分层考，通常都是在8月，这也是新高一学生入校后的首场考试。 不过，国际部的分班考试与普高的分班考试最大的不同之处在于：国际部分班考试并不会“真分班”，考试目的主要是具体到课程的教学分层。
为什么要实行分层教学呢？因为国际课程和中考内容有不小的差距，学校虽然经过加试筛选才录取，但为了进一步摸清同学们的能力和水平，确保不同程度的学生都可以匹配到适合自己的课程进度，才做此设置。
也就是说，
学校要确定你目前的水平和能力能否达到学习难度偏高课程的要求。
根据去年十一学校国际部分班考试，
准确讲应该是分层考试，是在8月14日进行，按往年学校的情况，因为涉及到有4门科目是分层教学，对应为数学、英语、物理、化学，所以这四门科目都需要参加考试，每科1小时左右，数学物理化学都是英文出题，但难度为中考难度（可以提前熟悉一些学科词汇，例如IGCSE的题型），英语有阅读和写作，难度是托福难度（甚至更高）。
分层考结束后，学校会根据成绩进行安排，邮件通知各科的层级。高一的数学有三个层，分为AP、honor 、regular（不同层学习内容有区别）；物理和化学分为AP、honor；英语分为honor、regular。
根据去年人大附ICC分班考试，
将会把学生被分为贯通班、理科实验班、文科实验班和普通班。贯通班相当于精英班，比实验班更高一级，最早确定死签并提前开始上课的同学在这个班，会直接开始学习AP课程。实验班和普通班
都需要先学习Pre-AP课程，
区别在于高一阶段的一些课程内容不同，例如物理和微积分等。
据同学反馈，分班考一共考了数学、英语、物理和综合四门科目，
每科都是90分钟
，题量比较大，也有英文题目。
大部分的内容还是初中知识，
比如数学考的是代数和数列，但也会少数高中知识点，而且英文出题部分要是没看懂题目的话，即使会也可能做不出。
英语的难度依然是托福级，
用的是一篇关于【社会就业问题】的文章，学校改了题目，对这个方向不敏感的同学会觉得有难度。
根据去年一零一国际部分班考试，
需要先考完试才能选课，并结合学校的英语课程体系ELA（English Language Arts）进行分层教学。ELA课程上课形式多样，比较常见的是研讨会形式，算是一门有挑战的课程。北大附道尔顿的考试相对难度没那么大，虽然用英文的考物理、生物、化学，但会标出难词，给予助力。考试完成后会分为FM班、SL班和HL班，进行不同难度的分层教学。
根据去年北师大实验国际部分班考试，
针对新高一进行了分班考测试，整整考了两天。
据同学反馈，之所以考了这么久是因为和普高同学一起测试，基本上“全科全考”，必考科目是语文、数学、英语、物理和化学5个科目，再从历史、地理、道法、生物中选一科。去年，实验新高一共设置了18个教学班，其中普高15个（贯通班4个、数理班3个、科技班3个、人文班1个、综合班4个），
国际部3个
。
根据考试结果，实验国际部会把同学们分到三个平行实验班里，分别命名为人文、数理和科技，
但
限制每个学生只能报两个实验班志愿（第一和第二志愿）
。据悉，人文实验班会主参考文科成绩，数理实验班主参考数学和物理成绩，而科技实验班则是参考物理、化学和生物成绩。实验比较特殊的一点是新高一国际部和普高所学内容基本一致，所以在高一结束时还有“插班”国际部的机会。
那么，去年北师大实验国际部考试难度如何呢？可以说，
整体难度高于中考，题量多
，
很多孩子做不完题。语文选择题居多（字音字形，文学常识），还有篇80字的小作文。数理化生基本都是中考难度，但均有大约20%的内容超出中考范围。
英语时长一个半小时，
有听力（选择题、听词填空），完型1篇，阅读4篇，语法填空2篇（选词填空和挖空填空都可以），难度在高考左右。
其实，这也符合实验国际部往年一贯的水准，量大题难！只是对于国际部的同学而言，英语这门科目反而成了“简单”，尤其是已经学过、考过托福的孩子。
注意，小Ye的意思并不是说没有托福的孩子就一定会觉得难，或者拿低分，只是大家的段位已经不一样了，
学过托福的孩子不仅词汇量等方面有优势，更重要的是逻辑思维和理解能力都已经上了一个台阶。
举个例子，拿占比最多的4篇阅读题来说，有一篇的内容是讨论“为什么人们会向往比自己生活的时代更早一点年代”，从积极和消极两个角度来分析了这种大众心理的原因，而这种带有一些思考深度的话题是不会出现在中考英语里的。文章风格的变化，答题的思路和寻找答案的逻辑都会发生很大变化，以前平铺直叙的答案现在会隐藏在某句话中，想做对题目不仅要读懂，还要读通。
不过，分班的结果也不代表将来大学的申请方向就要按照这个设定来了，有不少孩子在高一进行一番探索后，会发生变化，比如数理方向渐渐转文商。但是，实验国际部的同学之所以有机会选择，最关键的一点就是他们都
解决了基础英文能力，才能去探索学术方向，以及做背景提升。
不难发现一个规律：尽管叫分班考，但学校的目的其实还是能力摸底，分层教学。但是，我们还是鼓励大家提前认真准备下，不是为了能分到一个稍高层级的班，真正的原因是我们要与时间赛跑。要知道，美国的高中是4年，而国际部仅仅3年，连招生老师都会明确地说：
国际部的学生，是没有假期的！
总结一下：
国际部分班考试的考察内容大致有以下三种模式：对暑假提前布置的预习作业进行考核、用新高一课程知识点对学生能力摸底测试，或者在
开学两周左右对这段时间所学内容的考核
。
考试的科目主要为英语和数理化
，
部分学校是英文考察数理化水平，对同学的理科词汇量有一定要求，出题难度各学校不一样。
虽然每个学校的分班考内容都不尽相同，但大体上都是集中在「英语能力」和「理科能力」这两个维度上。英语能力自不必多说，对理科的考察主要是由于不少同学想在高一学习和参加AP考试，如果基础不够直接开启微积分学习，不仅大考难以取得理想分数，还会影响校内课程学习，也没有保住更为重要的GPA。
有些家长是不是想马上就开始为孩子“补课”，以应对国际部的分班考呢？是不是也担心这个考试没有考好，影响未来的每一步呢？其实，学校也并不会凭借这一次的考试就定终身，
在后期会根据同学们的水平及时调整分层，进退皆有可能
。
对于分班考，我们希望新高一同学可以适度准备，但不要用力过猛。因为如果纯靠假期集中突击，虽然能考
出超过自己能力的分数，获得了选高阶课程的权利，也难免会出现科目难度和能力不匹配的失衡现象，越学越没有信心，最终得不偿失。
认真完成学校暑假任务：
在暑假，各国际部的都会布置暑假任务，往往都是为了开学后的教学做铺垫，相当于提前预习。这些内容都是对同学们适应国际课程的教学内容有重要作用的知识点，分班考试往往也会与暑假任务有或多或少的关系，认证去完成这些“作业”定能有事半功倍的感受。
继续巩固提升英语水平：
国际部的教学安排虽然是中外教结合，但绝大部分课堂都是纯英文授了，对同学们听说读写各方面的要求都比中考要高很多。准高一的同学在这个假期最该做的就是继续夯实英文基础，在英语方面的学习还不能完全松懈，尤其是可以开始或者继续托福的学习，争取在早日考出100+的分数。
理科类学科词汇提前背：
大多数分班考试都安排了理科综合（或分科考），难度一般介于中考和高一课程之间。大家可以不着急学新内容，选择继续温习中考内容，但要开始背诵学科词汇，同时找一些题目感受一下把已经学会的知识点转化为英文后是否还能读懂和解答。
多说一句，分班考的时候，很多同学会在理科上出现问题，没有拿到理想成绩，其实不是知识掌握不足，而是英语能力有缺失导致，对题干理解出现偏差甚至完全误解，最终做错。
说了这么多分班考的内容，其实还有第二件大事，更值得各位家长关注——它就是：
选课！
英美大学在审核申请人的资料时会将学生的高中课程体系作为一个重要的参考标准，虽然并不是说
去美国就要选AP，去英国必选A-Level，但本国的课程体系多少还是有些加持作用。也正是因为北京留学家庭第一目标多是美国，所以国际部大多开设的是AP课程。
那我们就以AP为例，来看一下。
目前，
AP有40门学
科分为7大类
（
从2025年5月起，
28门AP考试
将正式告别纸质考试，全部转为使用Bluebook™ 机考应用程序进行机考。
）
分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及AP CAPSTONE课程。在40门科目课程中，中国学生通常会选择4-5门。例如微积分AB/BC、微观/宏观经济、统计、物理、化学、生物等，都是中国学生经常考的且易拿高分的课程。
AP考试的成绩为5分制，其中：5分为满分，代表极为优异；4分代表优秀；3分代表合格：2分代表可能合格；1分代表不予推荐。
学生可以自由选择单个或多个课程，每年只有一次考试机会，通常在5月举行，报考时可选一门或多门，单科最高5分，所以每年官方发布的5分率都算是AP学习风向标。
根据官方网站发布的数据，今年AP考试多数科目的5分率变动不大。比较容易拿5分的科目有：微积分BC（45%），预备微积分（25%），微积分AB（21%）、意大利语（20%）、汉语（50%）
2024年AP考试各科目5分率呈现不同的变化趋势，以下是一些关键科目的五分率变化情况：
*数据来自COLLEGE BOARD 官网发布
简单来说，AP课程非常适合有一定抗压能力，能适应挑战，且有些
偏理科
的学生。
对于理科思维很好的学生来说，很多知识最大难点可能就在于要
学习和记忆大量的专有名词
，这是能读懂教材的基石。
乍一看，背单词并不难啊...
真的这么想就大错特错啦！这些词可真不太容易记住....特别是一些曾经很熟悉的单词，在学科里完全是另一个意思，随手挑20个词给大家看一下。
2. translational motion 平动
3. magnitude/direction 大小/方向
5. negative / positive 负的/正的
7. displacement/distance 位移/路程
14. be directly proportional to 正比例
